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Aujourd'hui, nous nous sommes posés des questions. Où nous situons-nous par rapport à l'univers ? Qu'est-ce que l'infini ?
Aujourd'hui nous avons tenté d'imaginer les paysages martiens les plus fous. Chacun pioche une contrainte de type de paysage telle que :
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Nous avons démarré le travail par une projection d'images d'objets qui servent à déplacer des choses et un recensement des différentes façons de porter en général : porter à la main, à l'aide d'une
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"Le massacre des innocents" de Nicolas Poussin a inauguré le début des ateliers accompagné des oeuvres de Guido Reni, Dali, Picasso mais aussi celles plus récentes de Pierre Yves Bohm, Annette Mess
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Les élèves ont dessiné des "monstres" de façon collaborative : chaque élève devait s'adapter au dessin d'un autre, tout en acceptant que son oeuvre soit modifiée par d'autres.
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Pour les premiers temps de recherche et d'expérimentation de cette résidence, j'ai choisi d'axer mon travail sur les synthétiseurs.
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Journal des artistes
19 février 2020
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Jeudi 16 et vendredi 17 janvier / 1ère rencontre
Les enfants avaient préparé une pluie de questions.
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Je passe une partie de ma matinée sur la photocopieuse. Après avoir imprimé la semaine dernière sur Paris les parties en couleur je m'attaque désormais au noir et blanc.
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À partir de cette fiction narrative, j'invite les enfants à inventer le menu des corps-parlants !
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La première fois que je suis venue à l'école élémentaire d'Orbey, j'avais raté mon bus.
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Il y a une dame: Garance, qui va venir pendant vingt jours faire un film avec les CM2.
Le film s'appellera peut-être: Le Futur.
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Lundi 10 février
Pour cette première séance de la semaine, on propose aux élèves un tour du monde (malheureusement mais forcément non-exhaustif) des maisons.
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C'est le sourire aux lèvres, que j'ai retrouvé les élèves de CM2 d'Orbey le vendredi 10 janvier 2020. Ils avaient hâtes, comme moi, de se mettre au travail.
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Avant de commencer à vous raconter mes folles aventures en Hautes-Alpes, un peu de contexte : j'ai grandi en Normandie, et passé ma vie et mes vacances dans des paysages plutôt "champs et mer" que
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L'idée est de se projeter dans le futur. À quoi ressemblera le village d'Orbey dans 100 ans ? Est-ce que ce sera encore un village, ou bien Orbey deviendra-t-il une grande ville ?
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Après avoir incité les enfants à reproduire en papier un objet qui leur était cher et à inventer l'Orbey du prochain siècle, je les ai invité à faire se rencontrer ces deux productions en créant de
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J'ai volontairement pris la décision d'impliquer les enfants dans l'écriture du scénario.
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Le paysage sonore Nuits dans les Cévennes de l'audio-naturaliste Marc Namblard remplit la classe quand les