Back to top
- 11094 résultats trouvés
Projet
Nous tentons une expérience : Est-ce que les enfants peuvent aussi faire de la dramaturgie?
Projet
Avant notre arrivée à Souvigny, nous nous étions accordés sur l’objectif concret de présenter une forme avec les enfants autour des Contes de la rue Broca, mais nous nous demandions comment
Projet
Nous effectuons session de répétition/ recherche à l’Hopital de Ville Evard, au sein de la résidence Corpus Fabrique qui nous accueille.
Projet
Tout au long des ateliers nous accordons une grande importance a répéter certains exercices, avec des variations.
Projet
En fait ce jour là, j'ouvre la porte de mon atelier où je suis bien installée maintenant...
Projet
C’est le grand jour, aujourd’hui PEINTURE !
Caroline me confie qu’elle en fait peu car ils sont nombreux et seule c’est compliqué.
Projet
Projet
Une première consigne est donnée la semaine qui précède cet atelier :
Projet
De
Les premiers jours se consacrent à mettre sur la table, dans la classe, notre connaissance sur les éléphants en général.
Projet
De
Extraits entre rires, grimaces et joues écarlates d’une discussion dans la classe à propos de la reproduction où seules quatre petites filles prennent la parole sur les vingt élèves de Cm1 face à m
Projet
De
Je sélectionne des images documentaires, très réalistes dans ma banque de données personnelles et sur internet pour les projeter en grand aux enfants.
Projet
De
Les enfants demandent à voir des images en grand, projetées sur les murs. J'ai beaucoup de documents sur les éléphants que j'ai filmés dans les zoos, au Muséum et dans la nature.
Projet
De
Notes prises pendant le film Chang l'éléphant de Merian C.Cooper et Ernest B.Schoedsack tourné dans la jungle du Siam en 1927 par les réalisateurs américains de King Kong avec 500 chasseur
Projet
De
Suite aux premières informations données sur les éléphants, la reproduction et l’accouchement, je propose à chacun de faire naître son propre bébé éléphant, de l’inventer en Afrique, en Asie
Projet
De
Quand j’étais jeune, j’étais rose. Plus je grandissais, plus je changeais de couleur. Un jour où j’avais atteint ma taille adulte, j’étais arc-en-ciel.
Projet
De
Projet
De
Avant d’entrer dans le musée Jean Baffier* pour leur première fois, je donne à chaque élève une feuille de calque.
Projet
De
Projet
Pendant des siècles il fut utilisé quotidiennement par les habitants d’Ancizan, pour boire, se laver et faire tourner les moulins des nombreuses filatures du village.
Projet
De
Nous sommes proche de la fin, je souhaite répéter certains ateliers de manière plus précise et créer une œuvre de performance que tous les élèves vont activer.
Projet
De
Le jour de la restitution arrive. Trois heures avant l’arrivée du public les trois classes se réunissent pour la première fois et nous activons la partition finalisée tous ensemble.
Projet
De
Tout au long des ateliers, je demande aux élèves de dessiner les partitions des performances que nous réalisons. C’est un travail de synthèse, de représentation graphique et schématique.