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Projet
Les dessins animés achevés, il est temps de laisser le vent les activer.
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Initiée par l'écrivain Mathieu Simonet, la journée internationale a lieu le 29 mars pour sensibiliser sur ces communs que sont les nuages, et inciter à lever les yeux vers le ciel.
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La séance précédente d'observation des nuages, les élèves ont pris en photo les nuages qui leur plaisaient, qui leur évoquaient quelque chose.
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Arroser un potager nécessite la prise en compte de nombreux facteurs comme le type de plante, le stade de croissance, le type de sol et le climat local.
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Nous avons dans un premier temps exploré l’anatomie de la lettre, afin d’initier les élèves aux paramètres communs et variables de caractères typographiques.
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Les pictogrammes ont été lancés dans les airs puis une fois au sol, l'élève choisissait chacun leur tour, deux pictogrammes.
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L’atelier va explorer six personnages types à travers des extraits de films.
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Cette semaine, nous avons pu installer nos cabanes.
Elles font 2,5 mètres de long, sont de forme triangulaire et sont bleues.
Chaque année, six photographes sont sélectionnés pour répondre à la commande photographique nationale des Regards du Grand Paris portée par les Ateliers Médicis et le Centre national des arts plastiques (Cnap).
Susciter des regards sensibles, multiples et décalés sur un territoire en pleine transformation ; inviter les artistes à livrer leur récit et leur perception des mutations du Grand Paris : voilà l’ambition de la commande nationale des Regards du Grand Paris.
On fête le début des grandes vacances en famille et à hauteur d’enfant !
Vendredi 5 juillet 2024 à 17h30
Journal des artistes
5 juillet 2024
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Pour provoquer l’envie, dans un premier cycle de recherche nous avons travaillé autour des images inventées et des personnages qui peuplent nos rêves et nos cauchemars.
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" Où suis-je ? Pourquoi est-ce que personne ne parle roumain ?" Annabelle est née en France.
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Chloé et Andrea, passionnées d'équitation, exécutent des gestes mystérieux avec une minutie poétique. ElleS semblent danser avec l'air, tissant des fils que je parviens petit à petit à imaginer.
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Un atelier où les enfants déploient leur imagination en étudiant leur territoire et son éventuel passé, réel ou imaginaire.
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Pour nos premiers ateliers, on commence par voir les bases du cycle de l’eau, de la vie des plantes et des saisons.
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Pour comprendre les éléments météorologiques qui peuvent être parfois complexes, on commence par concevoir des détecteurs de vents (très low tech).
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En début d’année, on a préparé tous.tes ensembles des délicieux semis qui ont poussé dans la classe près de la fenêtre.
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Nous cherchons à répondre à ses questions en utilisant des formes que l’on voit quotidiennement.
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De toutes nos précédentes recherches, on retient 4 pistes : un arrosoir sac à dos, un aspirateur d’eau pour arroser du haut de la classe, un rafraîchisseur tourbillons et une casquette éponge.
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Petit à petit, le tumulte de la conception s’estompe, la classe se range, le jardin se prépare, le soleil chauffe, et les gâteaux cuisent : c’est la fête de l’école.
Le collectif de designer hall.haus, résident aux Ateliers Médicis, cherche à réconcilier la culture urbaine et les arts décoratifs. Du 22 au 29 avril 2024, dans le cadre de ce workshop, 15 élèves de 5ème du collège Pablo Picasso à Montfermeil ont imaginé le mobilier du nouveau bâtiment des Ateliers Médicis.