Le mardi 9 avril 2024, nous avons exploré les pictogrammes.
Après une courte introduction des pictogrammes, nous avons associé deux images pour en créer une troisième.
L’élève a mis à l’épreuve la qualité expressive de ces symboles qui, une fois recomposés, permettaient de créer un monde parallèle et de raconter de nouvelles histoires riches de sens.
Les pictogrammes ont été lancés dans les airs puis une fois au sol, l'élève choisissait chacun leur tour, deux pictogrammes.
À partir de ces deux choix, iel·les ont individuellement composé un nouveau pictogramme.
Puis, par groupes de trois, iel·les ont imaginé collectivement une histoire à partir d’une séquence composée des trois pictogrammes crées individuellement.