Lancement de l'atelier

Lundi, en arrivant à l'école, les élèves ont découvert une exposition surprise. Dans leur cour de récréation, prenaient place les reproductions de tableau de paysages comme la Loire de Felix Valloton, une des jungles du Douanier Rousseau ou encore les buissons dansants de David Hockney...

Nous avons demandé aux élèves de CM1 et CM2 quelles histoires, quelles intrigues nous dévoilent ces tableaux. Ainsi, par petits groupes munis de fiches annotées du nom du peintre et de la date de l’oeuvre, de nouvelles interrogations étaient posées ; quelle heure ? quelle saison ? que se passait-il avant cette scène, ou que se passera-t-il après ? Ces interrogations devaient amener les écoliers à regarder, à contempler, mais aussi à aiguiser leurs observations pour révéler du sens aux tableaux. Les élèves, très vite, imaginaient, inventaient un récit, neuf et spontané, comme évident pour eux, de chaque tableau, leurs attribuaient un autre titre, plus personnel. Ainsi, par exemple, le célèbre Talisman, l'Aven au Bois d'Amour de Paul Sérusier est devenu Le Fluide, Couleur couleur ; le Paysage de Saint-Rémy peint par Vincent Van Gogh, L'Explosion, La Vie en bleu, Le Vent extraordinaire...