Tempêtes de Cerveau
Régulièrement, nous organisons des temps de « tempête de cerveau », pendant lesquels les enfants ont la liberté de proposer des idées, de donner leur point de vue sur la trame qui se crée au fur et à mesure…
Ces moments là sont extrêmement riches et précieux : on a vraiment l’impression d’écrire collectivement notre histoire. Les situations/personnages proposés par nous ou par les enfants sont questionnés, analysés... On apprend à se méfier des « fausses bonnes idées », on tire le fil de certaines intuitions, on réfléchit ensemble aux résolutions de certaines scènes.
La discussion fait basculer certains avis, met en lumière des envies et des sensibilités singulières…
C’est passionnant de pouvoir travailler avec deux classes différentes, car les énergies ne sont pas du tout les mêmes, et nous poursuivons l’envie de travailler sur une histoire commune, rassemblant tout le monde.
