Pour mettre en valeur le sens de la vue et celui du toucher dans le dessin les enfants expérimentent une manière particulière de dessiner.
Le toucher
Leurs mains non-maîtresses sont placées dans un sac où se trouvent plusieurs objets qu'ils n'ont pas vu. Ils doivent les dessiner seulement en les touchant. Après quelques premiers essais j'insiste sur la taille réelle de l'objet qu'ils doivent reproduire sur leur feuille.
La vue revient
Ils interprètent une nouvelle fois les objets après les avoir découverts.
La main dans le sac 2
La main dans le sac 3
Thème(s)
Inventer la langue
