Après avoir retrouvé les élèves, maintenant en CM2, je leur ai proposé d’explorer par groupe le territoire de Dragaya. Mais cette fois, je leur ai demandé de plus être des observateur·ices extérieurs d’une terre «nouvelle», mais les habitant·es. À partir des différentes cartes élaborées, iels ont dessiné d’abord individuellement puis collectivement le paysage visible depuis un endroit précis, en fonction de la direction dans laquelle iels décidaient de regarder. Les élèves en ont tiré une première vision, en un collage issu d’une récolte d’éléments naturels et de récupération.
Ensuite, à l’aide de jeux de cartes conçu sur mesure, iels ont écrit à plusieurs mains une description de l’histoire, des traditions et coutume de la tribu que leur groupe formait.
Enfin, après une première initiation à la linogravure pour fabriquer des signatures - tampons, les élèves ont chacun·e gravé une plaque représentant des motifs ou des textures issus du territoire de leur tribu.
Explorer Dragaya : collage, écriture et linogravure.
Paysage vu par la tribu des Chaine des Dents de Glace
Paysage vu par la tribu des Aventuriers de l’Ouest
Paysage vu par la tribu des Sindaid Li Sins
Paysage vu par la tribu des Rubis
Paysage vu par la tribu des Capybaracoeurs
Atelier d’écriture collective de l’histoire, des traditions et coutumes de chaque tribu
Atelier d’écriture collective de l’histoire, des traditions et coutumes de chaque tribu
Un.e scribe prend note des phrases qu’à tour de rôle ses camarades forment avec les cartes
Définition d’une liste de rôles sociaux possibles au sein d’une tribu
Définition d’une liste de rôles sociaux possibles au sein d’une tribu
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Linogravure d’une texture ou d’un motif propre à chaque tribu. Découverte de l’impression
Divisés en cinq groupes, les élèves ont défini les histoires, traditions et coutumes de leur tribu, le paysage qu'iels pouvaient voir, ...
