En parallèle des ateliers mentionnés précédemment, j’ai proposé aux élèves d’aller capturer, avec des appareils photo argentique jetables, des couleurs ou textures variées qui représentaient leur environnement immédiat. À partir des clichés développés, j’ai constitué une banque d’images, de grains et de couleurs.
C’est à partir de cette matière première que j’ai produit une série de cinq illustrations réinterprétant les vues de paysages propres à chaque tribu.
Les compositions de chaque illustration se nourrissent des collages des enfants, de leur choix d’agencement des éléments, qui avaient simplifié rendu presque abstraits leurs croquis préparatoires.
Enfin, la carte finale, le plateau de jeu de Dragaya, a vu le jour à partir du vocabulaire graphique propre à chaque territoire de chaque tribu.
Processus de définition de la banque de couleurs et motifs qui composeront les illustrations
Processus d’aller retour entre mes productions et celles des élèves
Paysage de la tribu des Chaine des Dents de Glace
Paysage de la tribu des Aventuriers de l’Ouest
Paysage de la tribu des Capybaracoeurs
Paysage de la tribu des Rubis
Paysage de la tribu des Sindaid Li Sin
Carte finale de Dragaya et de ses cinq provinces
