Lors de cette séance nous avons ressorti les questionnaires remplis par les élèves lors de la séance du 14 et 17 mars, afin que les enfants, en fonction des réponses données, réalisent un dessin original correspondant à leur ressenti olfactif propre.
Chaque réponse au questionnaire est traduite visuellement par une forme graphique que nous avons conçu. Exemple de formes graphiques: Questions première ligne: L'odeur est-elle douce ou piquante Questions seconde ligne: L'odeur est-elle rapide ou lente Questions troisième ligne: L'odeur est-elle bonne ou mauvaise Dernière ligne: L'odeur est-elle naturelle ou synthétique?