Step est un instrument de musique collectif, un ensemble sonore. L’installation s’utilise à plusieurs et en marchant. Des objets musicaux, tous constitués d’un plot, d’un mât, d’un cintre et d’éléments sonores, sont disposés dans l’espace et dessinent des trajectoires/pistes. À leur tour, des musiciens vont emprunter les différentes trajectoires/ pistes, rencontrer les éléments sonores et les actionner par percussion à l’aide d’une baguette. L’ensemble est régi par la longueur moyenne d’un pas : 70 centimètres.

Ce projet renoue avec l'absurdité mélancolique qu’exhale notre société aujourd’hui, avec la multiplication des objets traditionnels porteurs de sens transformés en objets de consommation, telles les orchidées ou les Acropoles vendues par millier aux touristes que l’on retrouve dans mes projets précédant.

Le mot “alien” est un emprunt à l’anglais, il est synonyme d’extraterrestre. Étymologiquement, il dérive de l’ancien français “aliene” signifiant “étranger”. À travers ce jeu de rôle dans lequel les enfants d’une classe devront imaginer l’atterrissage d’un OVNI dans leur cours de récréation, il y a la volonté de les faire décider de l’accueil à réserver à cet étranger. Si le genre a été surexploité au cinéma, il n’en demeure pas moins actuel si l’on pense à la crise migratoire que connait l’Europe aujourd’hui.

Ces dernières années, après ma sortie de l’école, j’ai dû constater qu’il m’est difficile de travailler « ex nihilo », d’autant plus dans l’élaboration de livres destinés à la jeunesse. La rencontre régulière avec une classe, expérimentée pendant mon projet "Voyage en Alphabet", s’avère fondamentale pour comprendre les enfants, ce qui les préoccupe, ce qui les fascine, ce qui suscite leur enthousiasme, et ainsi pouvoir leur proposer des objets dignes d'eux.