Nous voici à la phase de mise en scène de l'histoire! Après avoir travaillé en collaboration avec le metteur en scène Sébastien Robert nous avons décidé de structurer un peu différemment les scènes et d'en rajouter une pour plus de cohérence. Ce travail fut utile pour améliorer le spectacle. J'apprends énormément et suis forcé de répondre à beaucoup de questions que je ne m'étais pas posé au début du projet. C'est formateur...
La mise en scène: déscription de la journée
Les deux premières séances de la résidence artistique avec les enfants ont été consacrées à la découverte de la scène, au plaisir du jeu, aux échauffements et exercices physiques en groupe et à la création collective d’une mise en scène. Ainsi se crée une histoire plurielle à travers les propositions de chaque enfant. Deux groupes ont été formés, le premier groupe travaillant le matin sur la mise en scène et la mise en espace de la création avec le metteur en scène Sébastien Robert, et le deuxième groupe travaillant sur la création musicale avec le compositeur et créateur de la pièce, Nicolas Hénot. Puis l’après-midi, les groupes changeaient de « rôles ».
Les lignes de force de la première séance ont été :
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Développer ses capacités de perception, de sensation et d'émotion
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Avoir un corps décidé et créateur
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Apprendre à être précis
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Aborder une scène (situation, enjeux, propos)
Les lignes de force de la deuxième séance ont été :
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Construire et incarner un personnage
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Affiner sa compréhension des textes
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Maîtriser et faire siennes les contraintes et les consignes
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Mieux connaître ses points forts / Travailler ses points faibles
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Apprendre à être intime en public
Thème(s)
Questions écologiques
