27/02 - 03/03 - Première semaine de création et de recherche en duo au sein de l'école. Nous passons également 1 heure dans chaque classe en début de semaine pour nous présenter en tant que créatrice, expliquer notre travail, présenter le projet dans les grandes lignes, le rôle de chacun dans cette création collective et répondre aux questions des enfants.
Nous élaborons des tris et un choix subjectif de mots à partir de nos recherches de vocabulaire du ressenti. Nous imaginons des logiques de construction de ce vocabulaire à partir duquel nous guiderons les élèves pour traduire chaque mot en forme.
Nous préparons également 2 projections (une pour chaque classe) destinées à s'immerger dans les ateliers avec les enfants, à les nourrir de références, de nos recherches et à appuyer notre propos. Introduire des notions comme l'abstrait, de signe, le symbole, la composition, de langage, le masque...