Jusque là, nous avions essentiellement travaillé en plan. Nous proposons alors aux élèves, à partir des plans conçus la veuille, de fabriquer un moule, pour faire une maquette en plâtre.
Il s’agit donc pour eux, de concevoir le négatif de leur plan.
Jusque là, nous avions essentiellement travaillé en plan. Nous proposons alors aux élèves, à partir des plans conçus la veuille, de fabriquer un moule, pour faire une maquette en plâtre.
Il s’agit donc pour eux, de concevoir le négatif de leur plan.
