J'ai organisé une petite séance sur l'art contemporain : nous avons examiné ensemble des œuvres pour chercher comment une œuvre d'art peut détourner la réalité. Après quoi je leur ai demandé de dessiner leur objet. Il s'agissait de dessins préparatoires pour les sculptures.
L'enjeu était de réinventer, d'imaginer l'objet, sans, donc, le copier scrupuleusement, ni chercher à en donner une figuration exacte, ni perdre de vue sa tri-dimensionnalité. Sachant que la sculpture serait manipulée par l’élève lors de la performance, il fallait en outre et déjà se demander comment le corps interagirait avec le volume, telle interaction étant donnée par l'histoire, le récit.
