Après la séance de dessin en janvier, où les enfants travaillaient avec leur mémoire et leur imagination pour reformer les images qu’ils avaient photographiées, je leur propose de dire quelques mots sur leur création, afin d’éclairer la symbolique de certaines formes.
Je leur montre ensuite une sélection de montage qui met en parallèle leurs dessins et leurs photographies. Sur certains dessins, on observe des cadrages et reprises de formes très semblables à la photographie d’origine. La photographie s’est comme imprimée dans la mémoire des enfants.
Certains ont gardé des éléments qui viennent scander le dessin comme par exemple l’escalier et la rambarde dans le dessin Léa. Chez Jolan, on retrouve la même construction, sa main tenant son objet, accentuée par le format vertical. Je retrouve aussi aussi dans le dessin de Tinitua, le même cadrage serré de son objet sur des branchages.
de la photographie au dessin
dessin de Jolan
dessin de Tinitua
dessins de Louise
dessin de Mathéis
dessin de Ryan
