Premier atelier avec les CM1 et CM2. Nous nous sommes emparés de la poche à douille, chère aux pâtissiers.
Tout d'abord, chacun a dessiné quelques points, une ligne droite, des lignes courbes et des spirales sur une feuille de format A4. La feuille a ensuite été placée sous une pochette plastique. Puis, chacun s'est muni d'une poche et d'une douille. Une fois la poche remplie d'argile, les élèves sont venus suivre les traits dessinés sur la feuille avec celle-ci. L'atelier constituait un entraînement en vue d'un dessin à venir... L'intérêt était de se familiariser avec l'outil et la matière.
Atelier argile et poches à douille
Nos ustensiles
Nos douilles
En train de remplir nos poches de barbotine d'argile.
En train de remplir nos poches de barbotine d'argile.
En train de remplir nos poches de barbotine d'argile.
C'est parti!
C'est parti!
C'est parti!
C'est parti!
C'est parti!
C'est parti!
C'est parti!
C'est parti!
Quelques résultats...
Quelques résultats...
Quelques résultats...
Quelques résultats...
Après avoir fini les premiers tracés, les élèves échangeaient leurs poches avec celle de leur voisin pour comparer les motifs des différentes douilles.
