Comment protéger Gilbert d’un froid glacial et Romy d’un soleil de plomb ?
C'est couches par couches, en hiérarchisant leurs besoins du vêtement au bâtiment, du bâtiment à la soupe chaude ou à la crème glacée, que les élèves se sont livrés à ce sauvetage.
Déroulés en images animées:
