Cette semaine on crée et on expérimente un tas de choses à l’école. Du motif support de jeux pour agrémenter la cour de l’école, au réaménagement de l’annexe. En passant par le potager pour voir comment y apporter de la bio-diversité !
Nous avons choisi le thème du territoire comme support à toutes nos créations.
Il faut savoir qu’avant d’arriver à l’école de Daméraucourt en CM1-CM2, les élèves sont passés dans la commune de Sarnois en maternelle avant d’aller à Dargies en CP, CE1, CE2. C’est donc trois écoles, sur trois communes, qui sont intimement liées.
Chaque jour, le bus parcourt les petites routes de campagne pour conduire les élèves d’une commune à une autre, et tous les midis, les élèves se retrouvent à l’école de Daméraucourt pour déjeuner dans la salle des fêtes.
Il semble important de raconter cette histoire à travers les divers projets.
Jouer avec les murs du préau.
En utilisant le principe de tangram qui consiste à créer des formes en partant d’un carré coupé en sept, nous avons utilisé les contours des communes de Daméraucourt, Dargies et Sarnois pour créer des formes d’animaux.
Les élèves devaient découper en sept la commune de leur choix et ainsi former l’animal de leur choix.
Cet atelier très complet a plu aux enfants qui ont libéré leur imagination et nous allons utiliser les motifs d’animaux pour décorer le préau et créer un jeu de précision.
Les élèves devaient découper en sept la commune de leur choix et ainsi former l’animal de leur choix.
Cet atelier très complet a plu aux enfants qui ont libéré leur imagination et nous allons utiliser les motifs d’animaux pour décorer le préau et créer un jeu de précision.
Une semaine pleines de test réussis où les souhaits des enfants ont été expérimentés. Nous savons maintenant ce que nous allons produire !
