Les enfants ont réfléchi à l'endroit où ils veulent inscrire leur silhouette et on divise la classe en fonction. Nous projetons une carte de la ville sur le tableau, nous essayons de nous situer dessus et ensuite nous dessinons le parcours qu'on suivra avec chaque groupe. Tout au long de la semaine ils me promèneront par Port-Vendres et m'amèneront aux endroits choisis pour réaliser leur performance.
