Lors de la 4e semaine, avec les élèves, nous avons créer nos premières ombres. Nous les avons regarder, puis observer pour enfin tenter de les redessiner sous différents points de vue.
Tracer le contour de ce que l'on observe sur la feuille de papier.
Réalisation de maquettes d'un coin de la classe en papier. Les enfants ont ensuite essayé de reproduire de la manière la plus fidèle possible les ombres apparentes dans ce coin.
Tracer le plan du coin puis y dessiner les ombres observées en étant au plus proche de la réalité.