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Dans un premier temps nous réfléchissons ensemble à ce qu'est une cour d'école. Qui l'utilise ? Les maîtres et maîtresses ont-ils une place dans la cour ?

Le premier atelier se déroule sous la pluie et dans le froid : nous allons nous promener autour du plan d'eau derrière l'école, en nous concentrant sur l'état de l'eau.