Interprétations des scénarios à travers des dessins
Chaque élève a dessiné le storyboard d'un scénario. Pour réaliser cette étape, les élèves ont dû réfléchir à la temporalité des actions décrites dans l'histoire, chaque action se déclinant dans une nouvelle case, avec un nouveau dessin.
Cet exercice a permis aux élèves de se familiariser avec la notion de plan comme unité de langage cinématographique.
