Filles, garçons on inverse les rôles

Pendant la dernière partie de cette résidence nous avons souhaité inviter les élèves à réfléchir au mouvement politique que pourrait porter l’école Jules Ferry, quel serait ses revendications ?

Pour aborder cette thématique, les élèves ont pu entre autres travailler sur l’uniforme que pourrait avoir ce mouvement, mais tout d’abord qu’est ce qu’un uniforme ? Comment une façon de s’habiller peut-elle transmettre un message ?

Et un uniforme de garçons fait par les filles ça donnerait quoi ?

Et les garçons, si vous étiez des filles vous porteriez quoi comme uniforme ?