#3-4 Initiation

#3-4 Initiation

Publié par Adrien Contesse

Premiers sons

Après avoir attendu toutes les vacances, les élèves ont enfin pu découvrir la signification des signes qui leurs avaient été donnés. Au premier abord, le système peut paraître complexe, mais il se révèle très intuitif et en quelques minutes les enfants ont compris comment reproduire les sons, et mémorisé les signes correspondants. Pour finir, un jeu de rythme a été mis en place. L'objectif, garder le tempo et écouter les autres pour apprendre à se synchroniser.
Thème(s)
Inventer la langue

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