Radio Minus

J'ai passé 5 années aux beaux-arts à réaliser un travail uniquement lié aux arts sonores. J'ai eu le temps d'en apprendre l'histoire et de créer un mémoire sur la question de l'expérimentation sonore.
En quittant les beaux-arts, j'ai entamé un travail et une recherche sur les questions du documentaire et de la création radiophonique. J'ai réalisé une première création documentaire avec France Culture sur la question des bars PMU " Le cheval 51 a disparu".
D'autres créations sonores et documentaires radiophoniques ont vu le jour à la suite de cette expérience.
J'ai crée Viziradio dans la foulée avec l'envie d'expérimenter autour de ce médium. Viziradio est une plateforme d'écoute, mais je considère ce site comme un élément constitutif de mon travail artistique.
Aujourd'hui, j'ai envie de me recentrer sur l'aspect historique de la radio diffusion et accorder un temps de recherche conséquent à ce sujet. Pendant ce temps de recherche et de création je souhaiterais m'atteler à développer Viziradio en prenant le temps d'écouter beaucoup plus de créations sonores afin de découvrir de nouveaux artistes qui pourraient éventuellement devenir correspondants de Viziradio.
De plus, j'aimerais consacrer ce temps pour mener une recherche sur le medium radiophonique et créer un dossier sur l'histoire de la radio diffusion et de ses enjeux sociaux. Bien entendu je parle ici de création radiophonique, pas d'information. J'aimerais que découle de cette recherche un travail d'écriture comme j'ai eu la chance d'en faire l'expérience aux beaux-arts avec la rédaction d'un mémoire. Ce mémoire sera ensuite utilisé pour créer une série d'émissions.
Dans le temps imparti au travail participatif avec les élèves, je souhaite proposer un travail d'écoute et de réflexion autour de différentes créations radiophoniques. Nous prendrons le temps d'écouter et de faire des rapprochements avec le monde qui nous entoure. Apprendre à écouter et découvrir des sonorités d'ailleurs. Ces temps d'écoutes et de réflexions peuvent donner lieu à des débats radio au cours desquels chacun confrontera son point de vue. Ce serait pendant les deux premières journées de travail le moyen de se sensibiliser aux sons et à ses différentes possibilités.
Ensuite j'aimerais créer avec les enfants une plateforme radio à leur échelle, qui prendrait vie sur Viziradio. Ce serait l'occasion pour eux de dérouler les différentes étapes de création d'un projet :
Trouver le nom de la radio
Créer des jingles en inventant de petits instruments.
Créer une programmation .
J'aimerais que les enfants se sentent libre d'aborder les sujets de leurs choix et que ces ateliers radiophoniques deviennent un temps de questionnement et de recherche pour eux aussi.
Proposer une chronique, une émission, avoir des invités, faire des entretiens et interviews à l'extérieur, raconter une histoire, trouver un langage, inventer, faire de la fiction radiophonique, du théâtre, des lectures, créer une météo personnelle, inventer un monde....
J'ai envie qu'ensemble nous développions leur imaginaire. Prendre le temps de leur montrer qu'il est possible d'aborder par le biais de la radio beaucoup de sujets et qu'il existe différentes manières de les raconter.
J'ai eu le chance d'animer plusieurs ateliers radiophoniques au sein d'école. J'ai réalisé des ateliers radio à Gennevilliers dans l'école Jean Lurçat avec Duuu radio. J'ai fait un workshop au lycée agricole de Neuvic ( en Corrèze) avec une classe de terminale bac pro. Pendant une semaine ils sont crée leur radio au cœur du lycée.
J'ai passé le mois de mai 2018 à l'école Jules Ferry (Bois-Colombes) avec le collectif Phénomène (s), qui a obtenu la bourse création en cours 2017 avec le projet "être et paraître ". Nous avons réalisé ensemble des ateliers radiophoniques avec une classe de cm1.
Ces expériences ont été très enrichissantes. J'aimerais aujourd'hui pouvoir développer ma propre recherche et créer mes ateliers radio avec une classe d'enfants niveau CM1 ou CM2. J'aimerais beaucoup pouvoir réaliser ce projet en Corrèze sur ma terre natale, lieu dans lequel j'ai passé 19 ans de ma vie.