Migrations - Habiter sa mémoire, explorer le temps, percevoir l’espace

Un projet de Delphine Wibaux

Avec :

École primaire Bilingue - Monticello

Création en cours

Arts plastiques Photographie

Les « Absorptions » sont des images vivantes, en lente migration, révélées au soleil. Je mène une étude participative depuis 2016 pour essayer de capter ce qui évolue à leur surface et comment notre mémoire, notre cerveau, nos perceptions y réagissent. Cette enquête/énigme/étude se déroule en 5 étapes. Des artistes puis des biologistes ont ouvert le projet, et j’aimerais le poursuivre avec des élèves n’étant reliés à aucun de ces domaines afin d’ouvrir d’autres horizons. La photosynthèse et le rapport à la photographie seront nos points de départs. La notion de territoire servira de fil rouge à nos recherches.

Ausculter, interroger son histoire, sa géologie, la lumière et les temporalités qui le traverse. La manière de mener l’étude est libre : mots, sons, gestes, autre ... excluant photo/vidéo de "l'Absorption". Je souhaite développer une autre relation à la mémoire et à l’image : ACCEPTER SA METAMORPHOSE son usure, son manque, en cherchant une ECRITURE PERSONNELLE pour les retranscrire. Comment notre perception évolue-t-elle, comment notre MEMOIRE s’en empare ? Evoluons-nous en même temps que l’image ? Ou est-ce à d’autres RYHTMES, en décalé ? Quels repères pouvons-nous déceler sur le papier pour CAPTER au fil des jours ce qui se transforme ? Si "l'Absorption" était une ENQUETE A MENER, une ENIGME A DECRYPTER, quels seraient nos CODES et nos OUTILS ? Des deux premiers mouvements ressortent une diversité de formes, par la langue (chinois, français, anglais), par la forme (écrite ou dessinée) et parallèlement une intime uniformité. J’aimerais faire exploser ce qui s’est installé intuitivement. En intégrant les richesses de chacun et la puissance du territoire de l'Île Rousse, amener les élèves à développer leurs regards singuliers dans des chemins qui leurs sont propres.

Monticello

Aisne