Mèo

Je partirai d'un conte vietnamien appelé Mèo. C'est l'histoire d'un enfant qui souhaite trouver un nom pour son chat. Il décide de l'appeler "soleil" car il est l'astre le plus puissant, sans lequel rien ne pourrait vivre. Mais sa grand-mère lui explique que le soleil peut être caché par les nuages, le chat prend alors le nom de "nuage". Mais comme le vent chasse les nuages, l'enfant nomme son chat "vent". Cependant le mur arrête le vent alors le chat devient "mur". Mais comme la souris passe à travers le mur, le chat devient "souris". Mais qui effraie les souris? lui demande sa grand-mère, c'est bien le chat? alors le chat reprend son nom de chat; "Mèo". Du soleil au chat, chaque chose a sa propre force, mais toutes ces choses sont liées, de manière cyclique. Le chat représente à la fois l'espace domestique, mais aussi ce qui ne peut être complètement modifié ou apprivoisé par l'homme. Il est le chat de Mèo mais aussi celui d'Alice au pays des merveilles, chat du Cheshire. Avec son sourire effrayant il guide - ou perd - Alice dans les chemins du rêve, un peu comme les petits sylvains, les kodama de Miyazaki, dans Princesse Mononoké.  La forêt est le lieu des fantômes, des esprits et des animaux. Elle est un lieu de passage et de métamorphose. Elle abrite et protège ceux qui habitent "d'un côté du monde ou les noms n'existent pas". 

Après avoir regardé des images, extraits de film et travaux d'artistes - des dessins animés de Miyazaki aux courts-métrages d'Apichatpong Weerasethakul - les enfants dessineront des costumes qui seront ensuite fabriqués avec du carton, tissu, papier mâché etc. Une artiste viendra nous aider pour la conception des costumes pendant quelques séances. Les enfants apprendront certaines techniques de fabrication pour ensuite pouvoir réaliser leurs costumes. Nous irons une première fois en ballade dans la forêt la plus proche de l'école accompagnés d'un guide qui nous racontera l'histoire de la forêt, des arbres, des animaux. Une fois les costumes fabriqués nous ferons une séance de photographie en extérieur avec l'aide d'un autre photographe. Vers la fin de la résidence nous filmerons une déambulation en costume. J'aurai avec moi une caméra et les élèves auront une petite caméra à disposition, qu'ils utiliseront à tour de rôle tout au long des ateliers. Leur caméra permettra également de filmer les moments de construction du projet, comme un documentaire. La déambulation en costume dans la forêt sera accompagnée des enregistrements des élèves et d'une musique/bruitage que nous aurons enregistrée lors d'un atelier. À la fin de la résidence, aura lieu une restitution avec une exposition dans la rue avec les portraits des élèves collés sur les murs ainsi que la projection du film en plein air.