Nous sommes arrivées le premier jour avec une idée bien précise de notre programme avec Céline.
Lorsque les élèves entrent en classe ce vendredi-là, ils ont chacun sur leur bureau leur livre. J'ai un peu peur de ce moment.
Après plusieurs résidences de création au cours de l’année 2018 et après avoir présenté publiquement une première ébauche de notre travail en décembre 2018 à RAMDAM, un centre d’art à Saint-Foy-Lès
Journal des artistes
Une fois une forme chorégraphique fixe créée, il s’agissait d’en affiner les contours et de travailler le contenu de chaque petite scène.
L’une des principales actions pédagogiques menée avec les élèves de CM2 de l’Ecole Pierre et Marie Curie a été l’initiation à la danse.
Lors de la première rencontre avec les élèves nous nous étions questionné sur l’aspect pluridisciplinaire du projet Nyx. Quel peut-être l’impact d’un texte sur un corps ?
A QUOI SERVENT LES HISTOIRES ?
[d’après les réponses des élèves aux lettres du « personnage imaginaire »]
- On nous a demandé : à quoi servent les histoires ?
La journée du 11 juin a été pensée en différentes étapes : un échauffement collectif, la création de la fin du spectacle, un atelier découverte autour du son (visite de la régie, utilisation de la
Chaque élève a dessiné une lettre de l'alphabet en grand format, créant ainsi une typographie collective à chasse fixe. Nous avons ensuite photocopié ces lettres pour former des mots.
Chaque élève a dessiné une lettre de l'alphabet en grand format, créant ainsi une typographie collective à chasse fixe. Nous avons ensuite photocopié ces lettres pour former des mots.
Nogaro, ville route, ville artère, disposée à n’être que traversée.
Cette semaine nous continuons notre travail en petit groupes. Il faut terminer l'animation et les décors car je réaliserai le montage image en rentrant à Paris.
Cette fois ci on transforme l'atelier en studio d'enregistrement. Attention aux hirondelles et autres bruits parasites de cour de récré !
Pour élargir le panorama sur le sujet de la déambulation, nous avons organisé une après-midi d'introduction d'artistes qui avaient des pratiques similaires ou dont les questions s'approchaient à ce
Je commence par montrer à la classe le montage du film que j’ai fait ces deux dernières semaines. Quelques petits aspects techniques sont encore à régler.
Structure associée
Gers
Cette performance a pour objectif remplir une salle avec du souffle, de sons de sifflements et de voix, par la manipulation d'objets et ainsi que par un mouvement de déplacement, suivant les consig