L’intérêt de mener ma recherche dans la région frontalière avec l’Allemagne était d’observer un possible mode de langage, une double-culture, une influence socio
Avec mon projet d’écriture "Variation(s) d’une jeunesse en devenir" j’explore ce qui définit la génération de ses enfants d’entre 9 et 12
Formation à un logiciel de modélisation 3D disponible en Ligne : TinkerCad.
Les enfants ont été amenés à produire un bras robot, de son design à la programmation, l’atelier s’est mené en quatre séances, chacune dédiée à une phase de conception.
Lors d’une des dernières séances, j’avais demandé à chacun d’entre eux de choisir une chanson qui, d’après eux, leur correspondait le mieux.
Lors de la récréation de cet après-midi, un garçon de CP est assis dans l’herbe devant nous et se raconte des histoires.
Les enfants ont pu être formés au logiciel qu’ils allaient utiliser le reste des séances et se former au besoin technique de la machine, en veillant avant tout à être sur de l’utiliser correctement
En arrivant dans la salle, les agents municipaux ainsi que certaines personnes du conseil municipal sont présents pour installer la grande scène (elle fera 4 mèt
Cette restitution sera présentée sous forme d’un petit spectacle avec des scènes de groupe, des chansons et un exercice que les élèves ont adoré faire tout le lo
pendant mon absence d'une semaine et demie j'avais envoyé au maître la scène de choeur écrite pour que les enfants l'apprennent avant mon retour.
Les mythos(logies), troisième chapitre.
L'animation est la partie la plus exigeante du projet puisqu'elle demande de mettre en valeur tout ce qui a été produit précédemment. Cela doit d'être correctement éclairé et mis en scène.
La mise en page du livre est terminée, il fait 52 pages, il est enfin imprimé, est devenu un objet physique. C'est la fin d'un beau projet avec les élèves de Gaurels.
Nous avons profité de la derniére semaine, pour mettre en place un temps d’atelier long, où chaque enfant s’est vu en autonomie afin de produire, un ou plusieurs robot en utilisant les outils et te
Au départ d’un dessin de Shérine, Curtis, Dihya, Éva, Margot et Raphaël, ont tracé et découpé de grandes spirales sur du papier coloré.
Les enfants ont choisi de mettre en place une présentation en trois pièces:
Les enfants ont découvert l'impressionnante collection de Françoise et Jean-Philippe Billarant installée dans un ancien silo à grain à Marines à coté de Chars.
Le dessin de Maxime (un panier en osier à l’intérieur duquel tombe une ampoule) a été le point de départ des sculptures paniers.
Sur du Plexiglas en forme d’oeil, Amaury, Elisa, Ewen, Kalie, Lucas et Yanis ont travaillé l’iris de cet oeil.
La commune nous a gentiment prêté la salle des fêtes de Foissac pour présenter le projet. Tous les parents et autres invités sont venus voir le fruit de notre travail.
Après les dompteurs et les haltérophiles, nous décidons de travailler autour de deux autres personnages important l’imaginaire du cirque : le clown et Mr Loyal.