Recherche

la deuxième partie de ma troisième semaine d'intervention à Cugnaux, Thibault, le régisseur son du spectacle, nous a rejoints.

Un 26 janvier, jour de rapine, je n’entre pas comme escompté dans la bambouseraie. Je reste sur son seuil, impressionnée du trop grand calme qui y règne.

« J’ai changé, sachez-le, mais je suis comme avant

Comme me font, me laissent, et me défont les temps

J’ai gardé près de moi l’étole d’engoulevent »

Après la conception des personnages du film, nous nous sommes occupés de réaliser les armatures des marionnettes ainsi que leurs corps en mousse que nous avons sculptés pour donner la forme adéquat

Après que les enfants aient enrichis le scénario, il a fallu mettre toute l'histoire en image.

Après avoir reçu l'armature, nous avons pu nous mettre à la construction du décor de la chambre de notre personnage principal : Lina.

Il a d'abord fallu se mettre d'accord sur le sens de chacune de ces phrases, les décortiquer et développer les scénarios qu'elles impliquaient. Que faire avec 5 jours de week-end ?

Il a d'abord fallu se mettre d'accord sur le sens de chacune de ses phrases, les décortiquer et développer les scénarios qu'elles impliquaient. Que faire avec 5 jours de week end ?

-Des pupitres : face à deux classes déjà très angoissées à l'idée de s'exprimer à l'oral devant des adultes, il nous fallait des objets qui les aident, qui les mettent à l'aise, qu

-Des pupitres : face à deux classes déjà très angoissées à l'idée de s'exprimer à l'oral devant des adultes, il nous fallait des objets qui les aide, qui les mette à l'aise, qui le

J'ai donc aménagé un petit coin de la salle de classe inoccupée et de la récréation pour construire nos fameux pupitres.

Après plusieurs essais plus ou moins satisfaisants, un passage par du découpage de papier, des reprises de certains travaux d'élèves, des choix de couleurs laborieux, une mise en page efficace, il

Tout début juillet, les élèves de CM1 de Beaulieu-sur-Loire exposent leurs réalisations. 

En attendant ce grand moment, la kermesse se passe bien, j'ai pu tout installer avec une aide bienveillante, tous les travaux accumulés pendant l'année afin de comprendre les chemins que nous avons

Il y a, au premier étage du Musée Géologique de Digne, un nautile esseulé qui flotte entre les deux eaux de son aquarium. Vers les escaliers, puis vers le couloir, et vers les escaliers à nouveau.

De nombreux élèves sont absents à cause des fortes chaleurs nous sommes donc en groupe réduit pour installer nos différentes réalisations.

Afin de familiariser les enfants avec la notion de volume et la création d’objet en 3D en vu de leur impression, j’ai choisi de les faire travailler avec un matériau simple et accessible pour eux :

Après une courte présentation de mon travail de plasticien et de quelques objets numériques apportés, les enfants ont pu expérimenter le scanner 3D afin d’introduire les différents ateliers que nou

Cette semaine, nous décidons de séparer la classe en deux, afin de permettre un travail plus approfondi.

Afin de les familiariser avec le matériau de l’imprimante 3D, j’ai pris le parti d’acheter et d’équiper la classe de 4 stylos 3D, qui ont permis aux enfants d’appréhender la manière dont ils peuven