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Pour préparer la sortie nous lisons ensemble le chapitre 'La Page' du livre Espèces d’espaces, de Georges Perec.

Après avoir parlé de la performance à travers des actions poétiques, symboliques, politiques, drôles, bizarres ou banales, nous distribuons à chaque élève un poème différent du livre Pamplemousse d

Reconstruire un plan imaginaire avec des lieux apparus dans des textes, des récits ou dans des discussions précédentes, l'idée l'exposition.

L’activité ardoisière comprennaît toute une série de métiers, d’outils et de savoir-faire aujourd’hui disparus. La dernière carrière fut close en 2018 sur la commune avoisinante de Plévin.

Pour cela nous avons choisi d'explorer des lieux familiers de l'école : le couloir du premier étage, les escaliers, la cour et même la salle des maîtres ou les toilettes. Notre repérage commence pa

S'installer dans le hangar du cantonnier 

Le Theil-sur-Huisne (Orne). Une première pour l’école André Barbet.

Cet atelier propose aux enfants de se projeter dans l’espace, d’imaginer mentalement mais aussi par différents outils (dessin, maquette, relevés sur site), comment ils peuvent construire facilement

Nous partons en sortie sur le site qui accueillera nos structures en fin d'année. Il s'agit d'une prairie du attenante au château de Tronjoly appartenant à la commune.

Après avoir passé 10 jours à Lamothe-Fénelon, et être rentrés à Toulouse, nous n'avons pas chômé. Dès le 3 juin, c'était reparti pour une semaine intensive de travail !

Durant notre dernière semaine de travail, nous n'avions pas oublié les enfants !
Difficile, quand nous vivions au dessus de l'école et que nous les voyions tout au long de la journée.

Après les premières recherches, nous passons à la couleur et à la peinture (sur polystyrène).