Tout au long du projet, quelques soient les étapes de recherche, de création ou de transmission, j'ai fait des prises de sons.
Après toutes ces journées d'expérimentation, ces heures de travail, cela aurait été dommage de tout garder « dans la classe ».
J'ai fait un montage avec les photos, de manière à créer un GIF, c'est-à-dire une animation très brève.
Nous nous sommes exercés à plier, rabattre, soulever, déplacer, poser, déplier, étaler, étirer ensemble le sac du Voyage.
Puis nous avons rejoué la performance.
Création en Cours est « terminé », mais cette résidence n'a été qu'un début.
L'expérience de Création en cours à l'école Jules Verne a été un réel plaisir.
Journal des artistes
Les lumières sur le plancher sont allumées, c'est aussi un compte à rebours face au temps.
Au fil de l’eau et en suivant l’histoire des eaux de Paris, cette performance reconnecte avec la géologie du territoire francilien. Mais elle explore aussi le terrain des solidarités : son parcours a en effet été déterminé suite à des rencontres auprès de populations marquées par l’immigration. Sur leur chemin, l’artiste et ses accompagnants collectent dans une traîne des petites choses au sol, à savoir ces débris urbains souvent inaperçus et qui migrent en permanence. Raphaëlle de Groot rend ainsi visible l’invisible. Sa longue traîne devient une mue du monde en transformation.