Le réseau

Journal des artistes

24.02 "Lanester"

Publié par Sarah Laubie

Projet

Parure(s) bretonnes

24 février 2020

Première séquence - Introduction au design, à l'architecture et premiers échanges autour de la thématique du projet.

Journal des artistes

Rencontres, design, architecture, habitats fictionnels et maisons loufoques

Publié par Pauline Bailay

Projet

Habitat(s) multiforme(s)

19 février 2020

Journal des artistes

17.02 "Formes, matières et couleurs"

Publié par Sarah Laubie

Projet

Parure(s) bretonnes

22 février 2020

Artiste

Transporter l'eau

Publié par Donia Ouertani

Projet

A.rium

17 février 2020

"Les enfants ne voudront pas mettre de choses sur leurs têtes"

Journal des artistes

10.02 "les a priori"

Publié par Sarah Laubie

Projet

Parure(s) bretonnes

12 février 2020

Journal des artistes

Mini présentation illustrée

Publié par Esthelle Frois

Projet

Monde à l'envers

21 janvier 2020

Journal des artistes

Jour 1 au village

Publié par Donia Ouertani

Projet

A.rium

26 janvier 2020

Journal des artistes

Dessiner avec de l'eau

Publié par Donia Ouertani

Projet

A.rium

26 janvier 2020

Journal des artistes

Entrée Q.V-0001 → Log 01

Publié par Grégoire Delzongle

Projet

Projet Quantum.ville

2 février 2020

Journal des artistes

Récupérer l'eau

Publié par Donia Ouertani

Projet

A.rium

5 février 2020

Journal des artistes

Entrée Q.V-0001 → Log 02

Publié par Grégoire Delzongle

Projet

Projet Quantum.ville

7 février 2020

Journal des artistes

Semaine # 1 avec Chabert 4

Publié par César Roynette

Projet

La Mondiale de la Terreur

16 février 2020

Projet

Tissu parlant

Création en cours

Un projet de Aurélia Martin

Avec École Josette Fourcade

En descendant l'escalier © Anne Guillemin

Article de la Revue

Plusieurs projets lauréats de Création en Cours prennent l’école pour sujet ou pour objet, en tant qu’institution ou qu’architecture, pour inviter les élèves, mais aussi les professeurs, à considérer autrement ces murs entre lesquels ils évoluent.