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Journal des artistes

17 juillet 2018
Projet

L’idée de cette forme est née le vendredi 30 mars après-midi à la Maison des Jeunes et de la Culture de Fours, lorsque les enfants de CM1 et CM2 ont commencé à danser librement sur

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17 juillet 2018
Projet

L’idée de cette forme est née le vendredi 30 mars après-midi à la Maison des Jeunes et de la Culture de Fours, lorsque les enfants de CM1 et CM2 ont commencé à danser librement sur

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16 juillet 2018
Projet

L’idée de cette forme est née le lundi 26 mars dans la salle Jukebox en écoutant Space Oddity de David Bowie.

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16 juillet 2018
Projet

L’idée de cette forme est née le mardi 27 mars, dans le restaurant Paris-Saigon de Decize où la serveuse a accepté de nous faire un bò bún en ajoutant un nem dans un bol de bœuf au

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16 juillet 2018
Projet

Cette forme est née le mercredi 10 janvier dans le sous-sol de la maison des Marciglio située juste en face de l’école, où nous avons été hébergés tout au long de notre résidence.

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15 juillet 2018
Projet

À Fours, chaque année scolaire se termine par une kermesse estivale organisée par l’école et par les parents d’élèves : on peut y assister à des spectacles d’enfants, y prendre un verre à la buvett

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15 juillet 2018
Projet

L’idée de cette forme est née le lundi 8 janvier, tout premier jour de la résidence, lorsque nous sommes entrées dans la petite salle que l’école avait mise à notre disposition et

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17 juillet 2018

Visite de l’exposition Formes d’Histoire au centre d’art des Tanneries centrée sur comment placer le récit au cœur de l’œuvre en utilisant le détournement (ce qui était parfaitement en acc

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17 juillet 2018

Quelques enfants se sont proposés pour m’aider à accrocher, projeter, connecter, installer, exposer le résultat de ces 5 semaines de résidences.

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17 juillet 2018

La réalisation personnalisée d’un jeu vidéo sur le logiciel Scratch et la création de manettes à partir de matériaux de récupération et conducteur a continué (toujours plusieurs étapes: créations d

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17 juillet 2018

Du 14 au 25 Mai, les enfants de CE2,CM1 et CM2 sont passés par groupe de 12 en salle informatique avec moi afin de prendre en main le logiciel Scratch et commencer à réaliser une scène interactive

Structure associée

École la Brèche aux cornes

Saint-Brieuc -

Côtes-d'Armor

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17 juillet 2018

Nous avons, lors de ces deux jours, appliqué en peinture le principe de perturbation à l'intérieur d'un motif répété afin de créer un Glitch ou suivant l'interprétation des enfants, un effet glitch

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17 juillet 2018

En prenant quelques glitchs de peinture comme base, nous avons réalisé à partir d’aluminium une  table de multiplication parlante grâce à un outil nommé Touchboard card.

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17 juillet 2018

Mercredi 28 et Jeudi 29 Mars

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19 juin 2018

La maison, aujourd’hui dirigée par Matthieu Roy et Johanna Silberstein, accueille depuis 2017 des jeunes compagnies en résidence (dispositif “Jeunes Pousses”).

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19 juin 2018

Le 20 mai, nous présentions à Paris, à domicile, l’opéra sans les enfants. Devant un public d’une quarantaine de personnes, nous avons fait notre premier crash test.

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6 juillet 2018

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27 juin 2018
Projet

Capture d'écran météo France (Fakir, une très forte tempête tropicale qui endommage une bonne partie de l'île. Tout est à l'arrêt dans l'Est.

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16 juillet 2018

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11.

16 juillet 2018

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10.

16 juillet 2018