Pendant cet atelier j'avais l'intention de mettre les élèves au travail dans un laboratoire qui articule son, musique, bruitage, enregistrement, et toutes matières sonores qui sollicitent la perception de l'écoute. À travers ça j'ai voulu visiter leur imaginaire dans ce qu'ils dessinent et écrivent en écoutant. Cette méthode de travail est souvent présente dans mon mixage sonore et composition du mouvement. Dans cette expérience je mets la mienne et la sienne en laboratoire afin de comparer les réactions et les productions des dessins pour en développer une sorte de partition qui fera l'objet d'une écriture chorégraphique et/ou sténographique.
Hamdi Dridi