Année

Label

Disciplines

Thèmes

Région

Trier par :

Forum virtuel, Frédéric-Pierre Saget et François-Xavier Royer, 2018

Projet

Forum virtuel

Contrat local d’éducation artistique
Un projet de Frédéric-Pierre Saget François-Xavier Rouyer
Le Glitch art, kézako ?

Journal des artistes

Le Glitch art, kézako ?

Publié par Armandine Chasle
Projet
Altered Souvenirs
12 avril 2017

Projet

Radio l’idéale

Création en cours
Un projet de Eva Gerson
Avec École Jean Monnet
Altered Souvenirs - Glitch art

Projet

Altered Souvenirs

Création en cours
Un projet de Armandine Chasle
Avec École élémentaire de Le Dorat
Composition#8. Installation. 2016.

Projet

electrOpera (titre provisoire)

Création en cours
Un projet de Arthur Zerktouni
Avec École de Saché
Langage machine, esprit étendu

Projet

Langage machine, esprit étendu

Création en cours
Un projet de Cindy Coutant
Avec École de Pugnac

Projet

La ville aux enfants

Création en cours
Un projet de Collectif IDLV
Avec École primaire Victor Schœlcher

Projet

Almanach Mezenc

Création en cours
Un projet de Juliette Mézenc
Avec École élémentaire Sainte Sigolène
Logo du projet de résidence. Cette proposition pourra encore subir des altérations.

Projet

Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères

Création en cours
Un projet de Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Avec École primaire publique de Saint-Romain
Composition#8 (détail de l'installation)

Journal des artistes

Composition#8

Publié par Arthur Zerktouni
Projet
electrOpera (titre provisoire)
31 mars 2017
Une performance improvisée avec les instruments d'écolier.

Journal des artistes

'electrOpera'

Publié par Arthur Zerktouni
Projet
electrOpera (titre provisoire)
18 avril 2017
Ambiance de travail de dessin de lettres à l’École Primaire Publique de Saint-Romain lors de la première séance.

Journal des artistes

Premières rencontres / première intervention

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
7 avril 2017
Lettre g produite à partir de trois façons différentes. À gauche, la calligraphie, où les couleurs représentent les différentes parties significatives de la lettre faites d’un seul geste. Au centre, le lettrage, où chaque partie de la lettre a été décomposé en plusieurs traits au moment du dessin. À la droite, la typographie, où la lettre a été préconçue à l’aide de la machine afin de pouvoir être combinée à l’infini pour composer des textes.

Journal des artistes

Calligraphie, typographie ou lettrage ?

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
26 avril 2017
Travail calligraphique d’élève, qui s’est servi du nouveau matériel arrivé. La composition intègre les motifs présents dans les exercices calligraphiques en tant qu’éléments abstraits actifs. Outils utilisés : plumes carrées, feutres-pinceaux à plusieurs couleurs - 23 mars 2017

Journal des artistes

Nouveaux outils : impulsion et rationalisation

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
10 mai 2017
Élève en train de découvrir le calame – 3 avril 2017.

Journal des artistes

Charroux : une branche s’étend

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
9 juin 2017
Élèves en train de découvrir l’exposition et de remplir le livret d’activités.

Journal des artistes

Sortie : exposition à l’Atelier Canopé 86

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
10 juillet 2017
Élève en train de dessiner sa proposition de police de caractères à partir d’un pangramme. Lors de cette étape, les élèves se sont servis de repères tracés afin de stabiliser les proportions des lettres. Outil utilisé : feutre – 13 avril 2017.

Journal des artistes

Titre : Création des caractères #1

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Aperçu des polices de caractères que j’ai créé d’après les dessins des élèves de l’École Primaire Publique de Saint-Romain.

Journal des artistes

Caractères typographiques de l’École Primaire Publique de Saint-Romain

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Élève montrant l’une des planches contenant sa proposition de police de caractères à partir d’un pangramme. L’unité choisie pour définir la hauteur d’x (hauteur des minuscules) a été la largeur de la plume, pratique courante depuis l’ère des manuscrits. Ici, la hauteur des minuscules (sauf ascendantes et descendantes) correspond à cinq largeurs de la plume utilisée. Ensuite, l’élève à tracé des repères en haut et en bas, afin de stabiliser les proportions des lettres et de les aligner. Outil utilisé : plume

Journal des artistes

Création des caractères #2

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Caractères typographiques du Collège Romain Rolland de Charroux

Journal des artistes

Caractères typographiques du Collège Romain Rolland de Charroux

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Communauté de Saint-Romain en train de visiter et découvrir l’exposition.

Journal des artistes

Exposition de restitution

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Questionnons et observons la ville. #2

Journal des artistes

Questionnons et observons la ville. #2

Publié par Collectif IDLV
Projet
La ville aux enfants
25 avril 2017
Questionnons et observons la ville. #1

Journal des artistes

Questionnons et observons la ville. #1

Publié par Collectif IDLV
Projet
La ville aux enfants
6 juin 2017
DANS MA VILLE IL Y A ...

Journal des artistes

DANS MA VILLE IL Y A ...

Publié par Collectif IDLV
Projet
La ville aux enfants
6 juin 2017