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Restitutution de la résidence

Projet

Voix intérieures [Création en cours]

Création en cours
Un projet de Yves Mwamba
Avec École primaire et collège Bourmont
1ere rencontre

Journal des artistes

1ere rencontre

Publié par Adrien Garcia
Projet
EchoSystème
28 mars 2017
3e semaine : tests du prototype de l’œuvre

Journal des artistes

3e semaine : tests du prototype de l’œuvre

Publié par Adrien Garcia
Projet
EchoSystème
27 juin 2017

Projet

EchoSystème

Création en cours
Un projet de Adrien Garcia
Avec École primaire de Jettingen

Projet

La ville aux enfants

Création en cours
Un projet de Collectif IDLV
Avec École primaire Victor Schœlcher
Cent mille ans

Projet

Cent mille ans

Création en cours
Un projet de Léo Lequeuche
Avec École de la Chée

Projet

Raconte-moi chez toi

Création en cours
Un projet de Manon Menard
Avec École de Coupiac
Logo du projet de résidence. Cette proposition pourra encore subir des altérations.

Projet

Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères

Création en cours
Un projet de Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Avec École primaire publique de Saint-Romain
Ambiance de travail de dessin de lettres à l’École Primaire Publique de Saint-Romain lors de la première séance.

Journal des artistes

Premières rencontres / première intervention

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
7 avril 2017
Lettre g produite à partir de trois façons différentes. À gauche, la calligraphie, où les couleurs représentent les différentes parties significatives de la lettre faites d’un seul geste. Au centre, le lettrage, où chaque partie de la lettre a été décomposé en plusieurs traits au moment du dessin. À la droite, la typographie, où la lettre a été préconçue à l’aide de la machine afin de pouvoir être combinée à l’infini pour composer des textes.

Journal des artistes

Calligraphie, typographie ou lettrage ?

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
26 avril 2017
Travail calligraphique d’élève, qui s’est servi du nouveau matériel arrivé. La composition intègre les motifs présents dans les exercices calligraphiques en tant qu’éléments abstraits actifs. Outils utilisés : plumes carrées, feutres-pinceaux à plusieurs couleurs - 23 mars 2017

Journal des artistes

Nouveaux outils : impulsion et rationalisation

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
10 mai 2017
Élève en train de découvrir le calame – 3 avril 2017.

Journal des artistes

Charroux : une branche s’étend

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
9 juin 2017
Élèves en train de découvrir l’exposition et de remplir le livret d’activités.

Journal des artistes

Sortie : exposition à l’Atelier Canopé 86

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
10 juillet 2017
Élève en train de dessiner sa proposition de police de caractères à partir d’un pangramme. Lors de cette étape, les élèves se sont servis de repères tracés afin de stabiliser les proportions des lettres. Outil utilisé : feutre – 13 avril 2017.

Journal des artistes

Titre : Création des caractères #1

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Aperçu des polices de caractères que j’ai créé d’après les dessins des élèves de l’École Primaire Publique de Saint-Romain.

Journal des artistes

Caractères typographiques de l’École Primaire Publique de Saint-Romain

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Élève montrant l’une des planches contenant sa proposition de police de caractères à partir d’un pangramme. L’unité choisie pour définir la hauteur d’x (hauteur des minuscules) a été la largeur de la plume, pratique courante depuis l’ère des manuscrits. Ici, la hauteur des minuscules (sauf ascendantes et descendantes) correspond à cinq largeurs de la plume utilisée. Ensuite, l’élève à tracé des repères en haut et en bas, afin de stabiliser les proportions des lettres et de les aligner. Outil utilisé : plume

Journal des artistes

Création des caractères #2

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Caractères typographiques du Collège Romain Rolland de Charroux

Journal des artistes

Caractères typographiques du Collège Romain Rolland de Charroux

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Communauté de Saint-Romain en train de visiter et découvrir l’exposition.

Journal des artistes

Exposition de restitution

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Premiers échanges

Journal des artistes

Premiers échanges

Publié par Yves Mwamba
Projet
Voix intérieures [Création en cours]
9 juin 2017
Yves Mwamba et Dorine Mokha dans la cour du collège Louis Bruntz

Journal des artistes

Performance

Publié par Yves Mwamba
Projet
Voix intérieures [Création en cours]
20 juin 2017
Atelier danse-contact avec les CM1-CM2

Journal des artistes

Les gestes restent

Publié par Yves Mwamba
Projet
Voix intérieures [Création en cours]
30 août 2017
Séance de travail aux studios Kabako

Journal des artistes

Le retour au Congo RD (été 2017)

Publié par Yves Mwamba
Projet
Voix intérieures [Création en cours]
6 octobre 2017
Performance 1 - voix intérieures au collège de Bourmont

Journal des artistes

Performance 1 - voix intérieures au collège de Bourmont

Publié par Yves Mwamba
Projet
Voix intérieures [Création en cours]
6 octobre 2017
Restitution

Journal des artistes

Restitution

Publié par Yves Mwamba
Projet
Voix intérieures [Création en cours]
6 octobre 2017