Pour cette deuxième séance, je propose aux enfants des protocoles un peu plus complexes, mêlant dessin et écriture.
Pour un des protocoles, les enfants sont invités à inventer des phrases à partir de mots piochés au hasard, puis à illustrer leur phrase.
Un autre protocole consiste à piocher 3 mots qui forment une phrase, et à dessiner cette phrase. Les enfants échangent ensuite leur dessin avec un autre, et doivent écrire en dessous ce qu'ils pensent voir. Les résultats sont très amusants.
En regardant les résultats de ces deux premières séances, je commence à identifier ce qui fonctionne le mieux pour avoir les résultats que je trouve les plus intéressants. Les enfants sont également très enthousiastes et de plus en plus volontaires face aux activités que je leur propose.